Directivos, supervisores y autoridades educativas acordaron acciones para el tramo final del ciclo lectivo, con foco en aprendizajes clave, asistencia, convivencia y continuidad entre niveles. También entregaron libros a escuelas rurales de Glencross, Camusu Aike y Fuentes del Coyle.
Representantes de escuelas rurales de la Zona Sur de Santa Cruz participaron de una jornada de trabajo en Río Gallegos para definir estrategias de cara a los aproximadamente 50 días de clases que restan del ciclo lectivo.
El encuentro se desarrolló en la Escuela Provincial Primaria Rural (EPPR) N° 10 y reunió a supervisores pedagógicos, equipos directivos, autoridades y representantes de la modalidad rural.
Durante la jornada se analizaron las trayectorias escolares de los estudiantes, los avances registrados durante el año y los principales desafíos que deberán afrontar las instituciones en la última etapa del calendario escolar.
Qué priorizarán durante los próximos 50 días
A través de mesas de trabajo, los participantes acordaron criterios de intervención centrados en el aprovechamiento pedagógico de las jornadas restantes, la priorización de aprendizajes considerados clave, el seguimiento de la asistencia y la convivencia escolar.
También se trabajó sobre la articulación entre los distintos niveles educativos.
Los directores Mónica Nogueira, de la EPPR N° 34 de Fuentes del Coyle, y Cristian Antipani, de la EPPR N° 24 de Camusu Aike, expusieron experiencias relacionadas con el acompañamiento pedagógico y las salas anexas de Nivel Inicial.
Por su parte, Viviana Solari, de la EPPR N° 31 de Estancia Cóndor, y Mariela Ramírez, de la EPPR N° 26 de Las Vegas, abordaron estrategias para mejorar la vinculación entre los niveles Primario y Secundario Rural y acompañar el paso de los estudiantes de una etapa educativa a otra.
Entregaron libros a escuelas rurales
Durante la actividad también se entregaron libros correspondientes al Plan Provincial de Alfabetización Plen@ para las salas anexas de Nivel Inicial de las escuelas rurales de Glencross, Camusu Aike y Fuentes del Coyle.
Los materiales serán utilizados para acompañar las actividades de alfabetización y fomentar la lectura desde el Nivel Inicial.
La jornada fue encabezada por la directora general de Educación Rural, Pamela Morales, y concluyó con un reconocimiento al trabajo de los equipos docentes y directivos. También se agradeció a Hugo Gardés por el aporte de semillas destinadas a escuelas rurales de la provincia.
